Buku Pendidikan Islam ini mengupas secara mendalam konsep, sejarah, dan pembaruan pendidikan Islam dari masa klasik hingga kontemporer. Dimulai dari penjelasan tentang pendidikan sebagai agen reproduksi sosial-kultural, buku ini menegaskan bagaimana Islam memandang pendidikan sebagai sarana pembinaan manusia agar mampu menjalankan perannya sebagai hamba Allah sekaligus khalifah di bumi. Pembahasan kemudian bergerak pada sejarah panjang pendidikan Islam—dari masa Rasulullah SAW, perkembangan lembaga-lembaga pendidikan Islam klasik, masa keemasan dengan lahirnya berbagai ilmuwan Muslim, hingga masa kemunduran yang ditandai dengan stagnasi intelektual. Tidak berhenti di sana, buku ini juga menyoroti munculnya tokoh-tokoh pembaharu seperti Fazlur Rahman, Ahmad Dahlan, dan Hasyim Asy’ari yang menawarkan konsep integratif antara ilmu agama dan ilmu umum sebagai solusi atas dikotomi pendidikan Islam. Dengan gaya bahasa akademis namun mudah dipahami, buku ini menghadirkan refleksi penting bagi dunia pendidikan Islam di era modern: bagaimana menyatukan tradisi intelektual Islam dengan kebutuhan zaman tanpa kehilangan identitas. Buku ini layak dijadikan referensi bagi mahasiswa, peneliti, guru, dosen, maupun praktisi pendidikan yang ingin memahami lebih dalam arah dan cita-cita pendidikan Islam yang kaffah.